教室紹介– category –
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【2024年4月ご入会者向け】公募展のご案内
桜が咲き誇り、一気に新学期の雰囲気が漂ってきました🌸つい先月から新規のご入会受付を再開し、さっそく何名かのご入会連絡をいただいております。 今回は、4月中に入会いただいた生徒様の『最初の目標』について記載します♪ 本記事に書かれている... -
習字教室の先生ってどんな人?|堺・なかもず校
どんな習い事であっても「どんな先生が教えているんだろう?」と気になりますよね。ここでは、『中百舌鳥こども書塾』代表であり、書道家としても活動中の桔梗のご紹介です! 【なかもず本校代表講師|桔梗/KIKYO】 プロフィール大阪府堺市出身/在住。日本... -
【特徴その①】一人ひとりに合わせたレッスン
上達スピードは一人ひとり違います。画一的な指導は、短期的な結果に繋がる場合もありますが、個性に蓋をしてしまう恐れもあります。当教室では、決して自由な発想を否定せず、『創造力』を大切にします。一人ひとりの生徒様にとって、充実した時間になる... -
【特徴その②】小中学生に特化した教材
レッスンでは、硬筆・毛筆それぞれの課題を用意しております。毎回、両課題とも提出を目標としています。時間内に終わらせる『計画力』と、それをやり切る『実行力』が自然につくようにサポートします。各学年に合わせた手本のご用意がありますので、どの... -
【特徴その③】段階的に上達できるカリキュラム
学校教科書に準拠した独自カリキュラムを作成しています。文部科学省指導要領に準拠しており、学校での学びを補完できる内容となっています。毎月課題を提出し、合格すれば段級位の認定を行います。昇級/昇段された際には、認定証を発行します。 -
【特徴その④】集中して取り組める環境
1枚の作品を仕上げるには、高い『集中力』が必要です。書き終わるたびに立ち上がる必要がないように、講師からキリのよいタイミングで声を掛けて添削をします。ひとつの課題であっても、最後まで集中することは難しいものです。課題を毎回繰り返す中で、集... -
【特徴その⑤】学びの楽しさを重視した手引
『知らないことを、知る』『出来なかったことが、出来るようになる』それは、本当に楽しいものです。私たちは学ぶこと、書くことが『楽しい!』と思える教室を目指しています。決まりを押し付けるような指導ではなく、楽しさを追求できるような手引きを行... -
【特徴その⑥】自信に繋がる公募展出品
小・中学校では長期休暇に書道が宿題として出されます。長期休暇期間のレッスンでは、学校の習字課題を集中して対策します。みんなで取り組むと、宿題は楽しく、早く終わるものです。そのほかにも、日本書画共創協会展、高野山競書大会などの発表の機会を...
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